▲網友反映，河南洛陽一小學孩子午休趴桌子上要收費。公辦圖/荊楚網

近日，小學網友反映，有沒有收河南洛陽一小學孩子午休趴桌子上要收費，回應含糊桌椅是其辭學校的，認為收費不合理。午休費相關截圖顯示，公辦支付費用115元（一個學生一學期的小學費用）。

據瀟湘晨報報道，有沒有收涉事學校是回應含糊瀍河區君河灣小學，是其辭一所公辦小學。此舉引發公眾對收費合理性的午休費質疑。

公辦學校里，公辦學生趴桌子上午休，小學竟要額外繳費，這本就讓公眾感到詫異。而當地教體局三次截然不同的回應——從“第三方免費提供，日收0.9元使用費”，到“愛心企業成本價設施，家委會達成共識，收費按天計算，期末結算”，再到“轄區無類似事情”，短短幾天內的態度反轉，更讓公眾疑惑叢生。

義務教育法第二十五條明確禁止學校違規收費或變相謀取利益，教育部2023年12月印發的《關于進一步規范義務教育課后服務有關工作的通知》更直接規定，午餐午休看管不得納入課后服務范圍。

這意味著，無論學校以“第三方服務”還是“家委會共識”為名義，收取午休桌椅費的行為都已觸碰政策紅線。

當地試圖以“家委會商議達成共識”為收費正名，這一說法顯然站不住腳。義務教育階段的收費審批有著嚴格的法定程序，絕非“家長同意”就能繞過政策規定。即便家委會確實參與商議，也不能成為突破法律政策的擋箭牌。

除了收費本身涉嫌違規，當地自相矛盾的回應也有損公信力，每一次態度反轉都在消解公眾信任。這種前后矛盾的表態，暴露的是監管缺位、責任逃避的治理短板，可能比違規收費本身更傷民心。

面對爭議，簡單的退費整改固然必要，但更重要的是查清收費決策的全過程：這筆費用究竟流向何處？家委會是否真正履行了協商職責？監管部門為何未能及時發現違規行為？

義務教育的核心是公益屬性，教育管理的底線是誠實守信。當地教體局不能再用含糊其辭的回應拖延時間，而應拿出正視問題的態度，開展全面調查，公開收費依據、資金流向等關鍵信息，給家長和公眾一個清晰明確的答復。

撰稿 / 和生（媒體人）

編輯 / 柯銳

校對 / 張彥君